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§35批评孩子的技巧 低声沉默暗示（第1页）

§35．批评孩子的技巧：低声、沉默、暗示……

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孩子犯了错误，不是不能批评，而是要讲究方法。

很多情况是，孩子出现错误，父母往往要责备孩子，可是如果不讲责备的技巧，就可能事与愿违。

这些技巧的核心就是让孩子容易接受，化干戈为玉帛。

对犯错误的孩子是应该教育的，可是教育是要讲究方法的，只有巧妙的方法才能获得理想的效果。

我们希望有一些好的责备孩子的方法，成功地实现教育的目的。

注意，方法不是目的，可是巧妙的方法才能实现理想的结果。

责备孩子要掌握哪些技巧呢？

（1）低声

以低于平常说话的声音责备孩子。

“低而有力”

的声音会引起孩子的注意，也很容易使孩子听你所说的话。

这种低声的“冷处理”

往往比大声训斥的“热处理”

效果好。

（2）沉默

孩子一旦做错了事情，就会担心父母责骂，如果正应了孩子心中所想的，他会有一种“如释重负”

的感觉，对批评和过错反而不以为然了。

相反，如果父母以沉默的态度对待，孩子会感到紧张，“不自在”

起来，进而能反省自己的错误。

（3）暗示

孩子犯有过失，如果父母心平气和，借彼喻此地启发孩子，能使孩子很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且还保护了孩子的自尊心。

（4）换个立场

当孩子惹了麻烦，怕被父母责骂的时候，往往会把责任推到他人身上，以此来逃避责骂。

此时最有效的方法是在孩子强辩“都是别人的错，跟自己一点关系也没有”

时，回他一句：“如果你是那个人，你要怎么解释！”

孩子会思考，如果自己是对方时该说些什么。

这样一来，大部分孩子都会发现自己也有责任，而且会反省自己把所有责任推到对方身上的错误。

（5）适时适度

幼儿的时间观念比较差，昨天发生的事对于他们仿佛过了好些天，加上贪玩儿，刚犯的错误转眼就忘了，因此，父母责备孩子要趁热打铁，立刻纠正，不能拖拉，超时就起不到应有的教育作用了。

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