二能力倾向的分类多元智力论第1页_职业生涯规划教育培训

二能力倾向的分类多元智力论（第1页）

二、能力倾向的分类：多元智力论

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关于人的天赋，传统的智力理论通常以语言能力和数理逻辑能力为整体评判的标准，也就是人们常说的IQ。

1983年，美国哈佛大学教授、发展心理学家加德纳（Gardner）提出了多元智力论（thetheoryofmultipleintelligences）。

他认为，智力是多元的——是由同样重要的多种能力而不是一两种核心能力构成的，而且各种能力不是以整合的形式存在，而是以相对独立的形式表现出来的。

他的研究表明，人类至少有七种不同的智能：言语语言智力、逻辑—数理智力、视觉空间智力、音乐节奏智力、身体—动觉智力、交往交流智力和自知—自省智力。

这七种智力在个人的智力结构中处于同等重要的地位，每个人都同时拥有这七种智力，但它们在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合，从而使得每个人的智力各具特点。

例如，周恩来、爱因斯坦、贝多芬、达·芬奇、姚明、奥黛莉·赫本和特蕾莎修女这些在各自领域做出杰出贡献的著名人物之间很难比较谁更聪明。

我们只能说他们各自在不同的领域，以不同的表现方式，将自己的聪明才智发挥到了极致。

从这个意义上说，加德纳的多元智力理论告诉我们：对于世界上的每一个人来说，不存在谁更聪明的问题，只存在不同个体在哪个方面聪明的问题。

每个人都是独特的。

正如中国古人所言：“天生我材必有用。”

如果个人能将自己独特的天赋充分发挥出来，那么，每个人都可以是出色的。

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