
作者:苏婧更新时间:2025-11-24 09:08:00
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本套丛书可作为幼儿园园长及相关管理者培训教材,也可作为幼儿园管理者的日常工作指导用书。本书是园所文化建设分册,全书共五章,第一章是对幼儿园文化整体认识的介绍。第二章至第五章分别为物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设、精神文化建设的内容,主要阐述对每一种文化的认识、建设原则和实施途径,并辅以生动的案例,以增强说服力,提升可操作性。 润物细无声:园长园所文化建设能力的提升
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].高等教育出版社,2015. 2.刘焱,何梦燚.幼儿园教育环境创设[M].高等教育出版社,2014. 3.汝茵佳.幼儿园环境与创设[M].高等教育出版社,2006. 4.线亚威.幼儿园文化建设指导策略[M].高等教育出版社,2011. 论文: 1.陈玲.创设良好的物质环境,促进幼儿社会性发展[J].考试周刊,2009,13:226. 2.陈云龙.试谈幼儿园的制度文化建设[J].早期教育(教师版),2005,7:8-9. 3.姜勇,庞丽娟.幼儿园师生交往类型的研究[J].心理科学杂志,2004,5:1120-1123. 4.金晓梅.美国幼儿园环境安全评估标准[J].幼儿教育,200...
本书又名有宝可梦技能的我苟在雾隐村开局和再不斩是同学怎么办身为医疗忍者的我打穿忍界第三次忍界大战,面对众多敌人,涧川橘不慌不忙,双手飞速结印。水遁飞水手里剑雷遁十万伏特冰遁急冻光束熔遁断崖之剑一切恢复平静。狼藉的战场中,涧川橘陷入沉思。看看自己左腕[气势披带],右手[神秘水滴]。沉默半响,把刚得到的[大葱]狠狠的摔在地上!靠!老子果然是宝可梦是吧?!...
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