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第三十章 要育人先做人（第1页）

第三十章：要育人，先做人

表白的话罗阮还没来得及说出口，第二天温耐久带着几个老师要下乡做教育调查。

走的时候温耐久给罗阮打了通电话，说那边的信号可能不太好，如果有急事儿的话，可以去找林教授和何昕云。

“好。”其实她也不可能有什么急事儿，但他这样嘱咐她，罗阮乖乖地点了头。

最后温耐久沉默了几秒，语气突然变得郑重且认真：“等我回来。”

“好……”罗阮的手颤了颤。

温耐久去了半个多月，罗阮本来住在家里，但是怕照顾不好鱼和鹦鹉，索性就住在宿舍了，偶尔回家蹭两顿饭。

很快学校也开学了，学生们陆陆续续地返校，校园一下子热闹起来。

所有的人都忙着开学，新生入校，如往年一样，枯燥却又平静。谁也没想到一件事正在悄悄发生，它打破了校园的平静，打破了原本岁月静好的一切。

今天，学校组织学生们在礼堂听讲座，正前方是投影白布，用来看视频。本来应该放教育型的视频，但是当工作人员点开视频，播放了不到几分钟，视频变成了一段摇摇晃晃明显是偷拍的视频。

那是一段老师虐待小孩儿的视频，不是那种暴力型的虐待，而且用针扎不听话的小孩儿的手臂。

看背景是在某个办公室，里面只有一名男老师和学生。学生趴在桌上背被男老师按着，裤子褪在腿部，露出屁股。

而男老师的另一只手拿着一个医用注射器。接着，视频晃了晃，换了一个角度，只见窗外的光照在注射器下面，竟有微微一闪的银光。

注射器带着针管！

下一秒，男主将手里的注射器插在了小孩子的屁股上。

小孩儿疼得哇哇大叫，哭着、恳求着地说：“老师我再也不敢了……老师求求你放我……”

那老师却不闻不问，反而笑得很开心，脸上带着满足享受的快感。

撕心裂肺的声音冲破播放器，回**在整个礼堂，穿破人心。

视频只有短短的一分钟，快得几乎让人来不及关闭，但是所有的人都看到了。

礼堂的学生看到视频里这一幕，有胆子小的直接怕得哭了起来，老师们也十分震惊和惊讶，脸上带着凝重的表情，因为这小孩儿是学校的学生，这老师也是学校的。

紧接着，这段视频被不明人士传到了网络上。

这年头，网络的发酵快得让人来不及做任何反应，但凡是发这条视频的博主，转发量都达到了几万，评论直线上升。

不听话就虐待谁，在外人看来这这简直就是恶魔，地狱。

有网友说：“这到底是法制社会还是地狱？？”

“一定要人肉出这个老师，不，是畜生！”

“违背师德，有什么资格做老师？做聋哑学校的老师！”

温耐久召开了一次又一次大会议，会议室的屏幕上显示的正是网络评论，几乎全是骂老师的，不理智的连学校一块儿骂了，但都是为孩子不平，会这个时代心寒的舆论。

紧接着，门户网站的头条新闻几乎全都是跟这个视频有关的新闻，这不，他的智能手机就被推送了好几条，标题清一色写着：“谁还敢相信所谓的老师”“这是我们的悲哀，还是社会的悲哀”。

学校有官博，已经被各大网友轮番了，平日里只有个位数的点赞，如今是几万几万的转发和评论。

温耐久拿着智能手机，仔仔细细地翻看每一条评论，那一字一句像是针在扎他的心。学校出现这种事，是他的失误，是他的责任，更是他的失责，他身为校长难辞其咎。

温耐久苦笑着关了机，那孩子已经被家长接回去了，家长们并不接受道歉，甚至将他们拒之门外。

虐待孩子的那名老师叫宋伟，视频发出后，他的人居然消失逃跑了，学校报警后派了很多人出去找，却都没有得到消息。

但是网络上网友的舆论却不这样想，认为是学校要包庇老师，才谎称老师消失了。转发量又上升了，转播量更是轮番直上。

所以校委会以及公关部门一起开会商讨，会议才开了一次又一次，学校的宣传部建议删一部分的视频，还说要找出发视频的人，放在学校的礼堂预热，然后又发在网络上，肯定是有人心弄的。

温耐久摇了摇头。

删？如何删？

这个世界有那么多人，总不能删了他手机里的、电脑里的东西啊；看过的人总不能捂着他的耳朵，遮住他的眼睛吧？