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第二十六章 翰墨情缘（第2页）

“哎呀，早知道该选另一个地方支教了！”

只有童字如默不作声，既来之则安之，有什么好抱怨的，不都一样么，想想这些孩子每天在这里生活，同样是人，孩子都能克服大人有什么不能克服的。

童字如在一旁静静地等待着校领导的安排，待大家收拾完毕后，领导要他们先安放行李收拾一下，等到中午一起帮着干活做饭，下午开始就位。

这里的住宿环境相对来说十分简陋，他们这些支教的有六个是女生，六个人全部和其他这里的两位女老师住，他们住的是那种传统的大炕。黑漆漆的屋子里并没有什么多余的被褥，生活用品也没有，那把红色的暖壶外表也沾染着些许泥泞。

有人嫌味道难闻，随即吐了口痰，捂着鼻子说道，“这也太恶心了吧，是人住的？”童字如摇摇头，心想这些城市里的孩子真是被宠坏了，连基本礼貌都没。

童字如安放好自己的东西，就坐在门口翻看手机，等着下一步安排。这时候看到岑京的回复：应该是吧，我听说程祎他老妈很希望他和林梦瑶再复合，具体我也不清楚，你问问他。

看到这句，她心里突然莫名地烦躁，一会儿站起来一会儿坐下，一阵微风吹过她的脸庞，她的发丝微微扬起，远远望去就像一个真人版的洋娃娃，灵动娇媚。

算了，不用问了，别让余程祎分心。他的这些私事和我无关。

遐想间，一个小姑娘的声音入耳，“姐姐，你是外国人吗？”她循声低下头就看到一个大概8、9岁的小女孩在问她，女孩红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。她扎着两只小辫儿朝天翘着，粉红色的皮绳在头上显得她十分可爱。她的皮肤特别黑，瘦小的身子穿着那件不太合身的长袖秋衣显得她越发瘦小。

童字如蹲下身子对上女孩的眼睛，她脸上泛起那对酒窝花，“姐姐也是中国人。”

“那为什么姐姐的眼睛是蓝色的呢？”

“因为我是混血，我父亲是外国人，妈妈是中国人。”

女孩这才知晓点了点头，嘴角也上翘着。童字如摸了摸女孩的头发。

当天下午童字如就负责给孩子们上绘画课，丰富他们的艺术知识。

一站上讲台，她还是那么自信，她又开始**澎湃地给大家上课。“同学们好，我叫童字如，英文名是Tina，大家可以叫我童老师或者Tina。你们看见我的外表可能会觉得我是一个外国人，中国的文化能教好吗？其实我也是中国人，我从小学习中文，所以在这方面大家大可放心。从今天开始我来给大家上绘画课，因为我是主修书法专业，第二学位是美术，我的专业涉及国画比较多，我们先开始就学国画。后期可以学学其他画，有需要我们也可以上上汉字课教大家怎么把汉字写漂亮。日常生活大家有什么想说的，遇到什么难题也可以找我，我希望大家把我当成是你们的好朋友，可以为你们排忧解难。好，闲话先不多说，我们开始上课。”

这个班的孩子是小学五年级，有的孩子没钱上学上的比较晚，本该上初中的年龄可是还在上小学。但是这些孩子都很听话。班里一共有35名学生。

“老师，那我们今天画什么？”有个胖墩墩的小男孩很好奇，眼睛睁大脸上笑嘻嘻的等着童字如回答。

“我们今天画山水画怎么样？因为啊我看见我们这边是四面环山，有山有水，今天来的路上就让我想起古代一个叫米芾的书法家。米芾是古代一个很有名的书画家，他的代表作除了行书楷书就是山水画。”

童字如从袋子里拿出许多毛笔，她事先在临西就买了40只小毛笔，正好赶上打折毛笔也不贵，当时就想着支教教孩子说不定会派上用场。墨汁、颜料、砚台是她学校给提供一些的，砚台担心不齐全她事先也准备了几个。

“接下来我发给大家这些用具，你们先别着急画，我给大家示范，然后再给你们倒墨汁。”

童字如给大家一一发下去笔和纸，又让孩子们一个一个传砚台。看到大家拿到手后她又开口，“米芾有一个被称为‘翰墨情缘’的一件事，算是小故事吧，说他对于书画的热爱和痴迷。翰墨就是指书法和国画。其实我也算对我们的书法艺术有自己的翰墨情缘吧，我来到中国就是为了完成书法的梦想，我的国籍是新西兰。今天站在这里给大家讲课也是在宣扬翰墨文化。接下来我们继续。我教大家怎么握笔。”

她拿出自己的毛笔高举起来，担心后面同学看不到就走下讲台站在孩子们的中央。“首先学会五指执笔法。用拇指的第一节紧贴笔杆内侧，拇指关节捻动笔杆向外稍弯。然后用食指的第一关节紧贴笔杆的外侧，与大拇指配合起来，将笔杆捉住。中指的第一、第二节弯曲如钩地钩住笔杆的外侧。无名指指甲根由内向外顶笔杆的右外侧，把中指钩向内的笔杆挡住，向外推。小指要紧贴无名指，依托在无名指的下面，不接触笔杆。无名指力量小，不能单独推着中指的钩，指托在下面，这种方法同样也可以写毛笔字。”

示范完后，她一一订正学生，观察他们是否掌握，有的孩子依旧不懂，她耐心地上前帮他们纠正姿势，把他们的小手一一摆弄好，“懂了吗，要轻轻握住，不要太用力。”

触碰到有些孩子的手有些粗糙，看他们皮肤大部分都很粗糙，想必他们在家也干不少体力活。

“我们今天就别着急画完，大家先握好笔吧，心急可是吃不了热豆腐哦！”

这时候已经过去半个小时，有些孩子就不耐烦了，一个坐在后排的小男孩就放下笔，站起来就要向外走去。

“这位同学，请你坐下，要认真学习，不能遇到一点困难就退缩。”

那男孩反而变得过分，突然大叫道“不，我学不会！”然后作势就要离开座位向外走。